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  • La séquence:   Magali  Séance 1 :   Présentation du projet : qu’est-ce qu’un conte ? - Découverte des contes.   Séance 2 :   Les contes étudiés: Peau d’Âne   Séance 3 :   Rédaction: La recette du cake d’amour.   Séance 4 :   La structure des contes merveilleux.  ...

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  • Edit 24/08/14 : Remise en page + quelques modifications. La séquence : Magali  Séance 1 :   Qu'est-ce que la Terre?   Séance 2 :   Comment peut-on représenter la Terre?   Séance 3 :   Comment se repérer sur la Terre? (1)   Séance 4 :  Comment se repérer sur la Terre? (2)  ...

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  •   Edit 24/08/14 : Remise en page + quelques modifications. La séquence :   Séance 1 :   A quoi ressemble l'interieur d'un volcan?   Séance 2 :   Les éruptions volcaniques sont-elles toutes identiques?   Séance 3 :   Où sont situés les volcans terrestres?   Séance 4 :   Quels...

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  • Refonte de l'article pour mettre toutes les progressions (année A et année B). Certaines progressions sont bouclées d'autres restent à peaufiner mais ça peut donner une idée. Je laisse les anciennes progressions en français "dire, lire, écrire" qui varient selon les projets. En français...

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  • ...horaires des intervenants de sport pour le finaliser! Cette année, nous n'avons plus d'heures d'anglais financées donc je dois m'y coller pour les CM1 et les CM2 sans demi-groupe! Quelle poisse! Du coup, je prendrai tout le monde en même temps et on ne fera qu'une heure dans la semaine. Tant...

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  • Edit 01/08/14 : Remise en page + quelques modifications. La séquence: Magali  Séance 1 :   Quelles sont les grandes périodes de l'Histoire?   Séance 2 :   Comment écrit-on les dates en Histoire?   Séance 3 :   Evaluation       Les documents:  La séquence  Les documents      ...

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  • C’est quoi un dilemme moral ?  Le dilemme moral est une courte histoire contenant un personnage ayant à faire un choix de conduite pour résoudre un problème moral. Cette histoire se termine toujours sur une question morale : que devrait faire le personnage ? Les élèves sont alors...

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  • J'ai fait quelques changements de polices d'écriture (je me lasse très vite...), j'ai supprimé ou condensé quelques leçons. La principale modification c'est la numérotation de mes fiches. Pourquoi? La réponse dans cet article .    Les documents:  Sommaire Numération  Traces...

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  • J'ai fait quelques changements de polices d'écriture (je me lasse très vite...), j'ai supprimé ou condensé quelques leçons. La principale modification c'est la numérotation de mes fiches. Pourquoi? Parce que je travaille sur trois niveaux de difficultés et que je ne donne pas toujours les...

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  • Une fiche toute simple que m'a proposé ma collègue Magali pour faire l'analyse fonctionnelle de quelques phrases. J'ai utilisé ce document en rituel tous les jours durant cette dernière période. Les élèves devaient faire l'analyse d'une phrase chaque soir et on corrigeait le lendemain matin....

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