CM - Plan de travail - Outils de gestion

CM - Plan de travail - Outils de gestion

Par cenicienta dans CM - Plan de travail le 13 Janvier 2013 à 19:30

J'ai remis à jour cet article pour le rendre plus clair et ajouter les outils pour la gestion des ateliers version CM. Il s'agit donc de différents outils utiles au fonctionnement du PDT mais aussi des ateliers.

Les outils valables pour tous:

Une affiche code couleur de correction de la feuille de route (j'ai pris l'idée chez Faerychild).

Une affiche de correction à mettre au tableau pour que les élèves viennent s'inscrire quand ils ont besoin d'une correction et que l'enseignante est occupée (idée inspirée du site A vos cahiers).

Le tétra-aide de Bruce Demaugé pour savoir comment travaillent les élèves. Ont-ils besoin d'aide?

Des outils de gestion du bruit: le baromètre sonore chez Marevann, les feux tricolores chez Dokelem, d'autres feux et baromètres chez Lutin Bazar.

Les outils valables pour le fonctionnement CM:

Une carte sur laquelle l'enfant entoure son groupe de niveau dans chaque domaine du PDT (ce sont les mêmes groupes pour les ateliers). Ils collent cette étiquette sur la pochette cartonnée.

13/01/13

Une affiche pour le roulement des groupes sur la journée.

Affiche "à photocopier", quand il manque des fiches dans un atelier, on écrit sur un papier et on met dans la pochette en-dessous de l'affiche.

Une affiche "promotion" pour motivier les élèves à faire certains ateliers. Il faut écrire le nom de l'atelier bradé et écrire ce qu'ils gagnent. (Par exemple: 2 ateliers validés = 1 points vert au lieu de 4 ateliers; 6 opérations justes = validation de la ceinture au lieu de faire le test...) Magali

13/01/13

Une affiche "sous contrat" pour noter le nom des élèves qui sont sous contrat aussi bien pour le PDT que les ateliers. J'ai tendance à oublier et ils en profitent pour passer à travers les mailles du filet!^^

13/01/13

Le contrat de travail pour le PDT + atelier. A mettre dans la pochette du PDT et à faire signer par l'élève. Magali

13/01/13

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Tags : outils, gestion, atelier, plan de travail, cm1, cm2, cycle 3, affiche, contrat, travail
Commentaires

1

choupakhi

Jeudi 28 Juillet 2011 à 14:17

Je crois que les feux viennent de chez Lutin Bazar.

Plus j'y pense, plus j'ai bien envie de m'y mettre au pdt.

Merci encore pour tes docs et tes points de vues, du coup on se remet en question, et ça , ça fait avancer le schmilblick!

2

choupakhi

Jeudi 28 Juillet 2011 à 14:18

Oups la boulette, ce ne sont pas les feux dont je parle , désolée...

3

Amélise

Jeudi 28 Juillet 2011 à 16:15

Merci pour les docs, j'adore

4

Zazou468

Jeudi 28 Juillet 2011 à 17:33

Elles sont superbes tes affiches.

5

maitresse_emma

Samedi 30 Juillet 2011 à 12:44

Merci! Je vais utiliser ton code de correction et le modifier pourl'adapter au mien si ça ne t'embète pas!

6

Dokelem

Vendredi 5 Août 2011 à 14:23

:-) Choupakhi

Je confirme que les feux viennent bien de Dokelem...

7

faerychild

Mercredi 17 Août 2011 à 15:30

J'ai une affiche code couleur qui ressemble à la tienne, peut-être est-ce chez moi que tu l'avais vue...

8

cenicienta

Mercredi 17 Août 2011 à 15:35

AH oui voilà! Merci! J'ai rajouté la source d'inspiration dans l'article.

9

Xaniotiko Asteri

Dimanche 11 Septembre 2011 à 10:43

Merci pour ce partage ... Bonne journée

Alexia

10

La chevêche

Samedi 17 Septembre 2011 à 11:21

Merci !!! j'ai essayé l'an dernier de concevoir mes PDT mais, j'ai laissé tombé en cours d'année, trop lourds, trop complexes... j'avais du mal à faire le suivi parce que je profitais d'un temps de morcellement de la classe pour les faires travailler en autonomie, sauf que quelque fois les intervenants ne venaient pas, que j'étais en stage, bref je perdais le fil et l'écart entre eux se creusait... du coup avec les outils que tu mets en ligne je pense que je m'y retrouverais mieux et puis je vais inscrire ce temps spécifique dans mon emploi du temps... en classe entière !

11

La chevêche

Samedi 17 Septembre 2011 à 11:27

euh désolée pour les fautes : "quelquefois" et "les faire" un coup de fatigue sans doute !

12

kokote

Dimanche 18 Septembre 2011 à 18:03

Je me suis inspirée de ton travail pour fonctionner avec des plans de travail dans mon double niveau.... et c'est merveilleux!!!! Les élèves adorent, car c'est la course aux points verts, par contre j'en ai quelques uns (3 ou 4 sur 16) qui ne font rien.... Ils savent ce qu'ils ont à faire, mais ne font rien, surtout qu'à ce moment là je suis avec les cp... donc difficile de tout surveiller...

Comment est-ce que tu gères (si tu en as) les élèves qui ne font rien??? j'avoue être un peu désemparée...

merci encore pour ton blog... c'est ma référence!!!!

13

Hughues@Baie Goji

Dimanche 18 Septembre 2011 à 21:26

On en veut davantage traité de cette manière. Merci. Vraiment cool tout ça !

14

Francois82

Jeudi 22 Septembre 2011 à 12:04

Super les codes couleur :-) je me permets de les récupérer pour les utiliser sur des fiches de suivi des enfants avec qui nous faisons de l'accompagnement à la scolarité ...

Bravo pour ces très bons articles ,

françois

15

sandrinem64

Samedi 24 Septembre 2011 à 17:03

300 000 visiteurs dépassés... félicitation!

16

framboisine01

Samedi 25 Août 2012 à 17:10

Je pense me lancer avec les PDT pendant des temps précis me dégageant pour un élève cp-ce1 au milieu de mes ce2.

Ceni, crois tu que cela sois viable?

Je vais donc piocher dans tes idées pour adapter des outils.

Encore bravo pour tout ce partage,

17

Bout de ficelle

Mercredi 26 Décembre 2012 à 14:22

C'est décidé je me lance avec les PDT, je te prends quelques idées. Merci beaucoup pour le partage, tu as fait un travail de Titan, c'est génial.

Bonnes fêtes de fin d'année

18

CM77

Lundi 14 Janvier à 22:08

Grace à tous ces docs et les bonnes explications , je me suis lancée l'an passée ! Génial ! Je ne fonctionne plus qu'avec ça en ORL et maths . Quasi plus de corrections collectives , un suivi individuel , des élèves autonomes , actifs dans leurs apprentissages ( des progrès au niveau méthodologique impressionnants ) . Un pdt adapté pour ceux avec qui ça coince encore , car il y en a toujours . Enfin tout ça pour dire que tous ces blogs de super-cyber collègues sont bien la meilleure formation continue qu'on puissse avoir ! Plein d'échanges , des idées géniales et concrètes , un vrai bonheur !!! Merci encore !

19

missisoleil

Mercredi 23 Janvier à 10:59

Bonjour,

Tout d'abord merci pour ton partage, tes propositions me permettent de me remettre en question, et me font, je l'espère, progresser...

Malgré tout, une question persiste, je ne comprends pas le fonctionnement en PDT... J'ai déjà cherché, mais je ne comprends toujours pas... Tu abordes une notion en groupe classe puis, les élèves passent sur PDT? Dans ce cas, tu vois plusieurs notions en même temps? Désolée pour ces questions, mais je ne vois pas le fonctionnement...

Je te remercie d'avance pour tes réponses!

Missisoleil

20

cenicienta

Mercredi 23 Janvier à 11:25

J'ai expliqué le fonctionnement dans cet article, c'est peut-être plus clair: http://www.cenicienta.fr/rallye-liens-une-nouveaute-a-tester-a-la-rentree-a48057493

21

ritamoutarde

Mercredi 23 Janvier à 18:49

Très intéressant! Merci pour tes docs. En CLIS le pdt est indispensable mais j'essaye toujours de trouver un meilleur moyen de le mettre en place.

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