• concours rallye lecture

    Grand Concours Résultat du tirage au sort!

    Après tirage au sort (réalisé sur ce site), les trois gagnants sont:

    - 28 alloux

    - 1 LNL

    - 39 ML

    Félicitations! Vous gagnez tous les trois un an d'abonnement au site rallye-lecture.fr pour votre classe!

    L'administrateur du site, Orphys, vous contactera très prochainement, je lui transmets vos adresses mail.

     


     Tentez de gagner des abonnements gratuits à la plateforme rallye-lecture.fr en quelques clics.

    Pour rappel, la plateforme rallye-lecture.fr propose de vous aider à créer vos rallyes lecture en classe en automatisant toutes les tâches, de la conception à la correction.

    Ce jeu concours est très simple, 3 comptes gratuits sont à gagner sur chaque blog partenaire de la plateforme, donc 3 comptes sont offerts ici. Attention, fin du concours le dimanche 7 septembre à 18h.

    Voici en résumé la marche à suivre :

    1 - Pour participer à ce Jeu-Concours, publiez simplement un commentaire ici ou/et chez les blogs participants en indiquant une adresse email valide.
    Chaque participant ne peut publier qu’un seul commentaire par site, mais peut participer chez tous les partenaires.

    2 - Vous devez posséder un compte d'essai sur la plateforme rallye-lecture.fr si ce n'est pas encore fait : http://rallye-lecture.fr/inscription/

    3 - Parlez-en à vos collègues et attendez le tirage au sort qui aura lieu le 7 septembre.

    Bonne chance à tous !

    Attention, fin du concours le dimanche 7 septembre à 18h.

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  • Rien d'exceptionnel mais j'ai l'habitude de faire un marque-page pour mes élèves à utiliser lors du rallye lecture. Cette année, je vais le donner dès l'étude du premier livre en littérature et il leur servira toute l'année. Les élèves apprécient beaucoup!

    J'ai fait quelque chose de simple à découper et à plastifier. J'écris leur prénom dessus (à la place de "truc"). Il y a une version fille et une version garçon.

    CM - Littérature - Marque-pageCM - Littérature - Marque-page


      Les documents

    Version "hibou"         
    Police d'écriture: HelloJunieB
    Version "conte"  Police d'écriture: HelloDotStick    
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  • CM - Littérature - Séquence "Le conte merveilleux"

    La séquence: MagaliCM - Littérature - Séquence "Le conte merveilleux"

     Séance 1 : Présentation du projet : qu’est-ce qu’un conte ? - Découverte des contes.

     Séance 2 : Les contes étudiés: Peau d’Âne

     Séance 3 : Rédaction: La recette du cake d’amour.

     Séance 4 : La structure des contes merveilleux.

     Séance 5 : Rédaction: Une boîte d’allumettes raconte l’histoire.

     Séance 6 : Évaluation


     Les documents

    La séquence             Les documents   
    La fiche PE    La vidéo   
    Tapuscrit "Hansel et Gretel" Tapuscrit "la Belle au Bois Dormant"
    Tapuscrit "La Petite Fille aux Allumettes"  Tapuscrit "Le Petit Poucet"
    Tapuscrit "Peau d’Âne"  Idée sortie: Château de Breteuil

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  • Dernières mises à jour des articles

    Ateliers: modifications dans l'atelier "calcul posé". Magali

    Histoire des arts: ajout d'un diaporama très complet pour "La Mosquée de Cordoue". Olivier

    Français: ajout d'un travail de révision sur les natures des mots. Laura

    Français: ajout de plusieurs générateurs de conjugaison. Jlamouche

    Français: ajout d'un planning de dictées pour du cycle 3 complet et pour toute l'année. Vanessa

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  • CM - Géographie - Les représentations globales de la Terre

    Edit 24/08/14 : Remise en page + quelques modifications.

    La séquence: MagaliCM2 -Les représentations globales de la Terre

     Séance 1 : Qu'est-ce que la Terre?

     Séance 2 : Comment peut-on représenter la Terre?

     Séance 3 : Comment se repérer sur la Terre? (1)

     Séance 4 : Comment se repérer sur la Terre? (2)

     Séance 5 : Qu'est-ce qu'un continent (1)

     Séance 6 : Qu'est-ce qu'un continent (2)

     Séance 7 : Évaluation

    Source image: Office Microsoft


    Les documents: 

     La séquence  Les documents                
     Le diaporama 1                        Le Poster
     Le diaporama 2       
     L'évaluation   L'évaluation 

     

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